{"id":1469,"date":"2022-08-13T18:31:23","date_gmt":"2022-08-13T16:31:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.andisblog.it\/?p=1469"},"modified":"2022-08-13T19:01:21","modified_gmt":"2022-08-13T17:01:21","slug":"patti-educativi-di-comunita-una-proposta-di-lettura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.andisblog.it\/?p=1469","title":{"rendered":"Patti Educativi di Comunit\u00e0: una proposta di lettura"},"content":{"rendered":"

\"Gears-People-e1400671933748\"Patti Educativi di Comunit\u00e0: una proposta di lettura. <\/strong><\/p>\n

di Lucia Dalla Mont\u00e0<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Il presente contributo non \u00e8 pensato per illustrare i vantaggi dello strumento \u201cpatti\u201d, bens\u00ec per proporne, senza alcuna pretesa di esaustivit\u00e0, una chiave di lettura che consenta di utilizzarli proficuamente. La lettura \u00e8 di tipo epistemologico e verter\u00e0 sulla scomposizione ed analisi dei suoi tre elementi costitutivi (patti \u2013 educativi \u2013 comunit\u00e0) per concludersi con una ricomposizione arricchita (si spera) di nuovi significati. I limiti di spazio assegnati a questo contributo consentono una piuttosto trattazione concentrata, ma alcune nelle note e nel testo vi sono indicazioni che consentiranno eventuali approfondimenti.
\nPartiamo dall\u2019esame del termine \u201cpatto\u201d, elemento che talvolta ci \u00e8 sembrato, forse per l\u2019assonanza con il patto educativo di corresponsabilit\u00e0 o forse per qualche richiamo a scene della nostra fanciullezza, cos\u00ec familiare da far ritenere che, in fondo, un patto educativo altro non fosse che una nuova denominazione per i progetti di\/in collaborazione con il territorio. Il Patto Educativo di Comunit\u00e0, come il pi\u00f9 noto Patto di Collaborazione, \u00e8 invece qualcosa di pi\u00f9 e di diverso rispetto a un normale progetto didattico: si tratta di uno strumento giuridico nato per rendere attuabile la sussidiariet\u00e0 orizzontale e si fonda sui principi costituzionali di solidariet\u00e0, pieno sviluppo della persona umana, sussidiariet\u00e0, la comunanza di interessi, la partecipazione dei cittadini alla cosa pubblica e, nel caso specifico, richiede anche l\u2019assunzione della corresponsabilit\u00e0 educativa. Qual \u00e8 la finalit\u00e0 dei Patti Educativi? Per Invalsi, servono a \u201cpromuovere e rafforzare l\u2019alleanza educativa, civile e sociale tra Scuola e comunit\u00e0 educante\u201d; per Indire sono lo \u201cstrumento per la costruzione di una nuova visione di scuola in cui il concetto di comunit\u00e0 \u00e8 al centro del curricolo, delle azioni formative e dello spazio di apprendimento. Uno spazio di apprendimento che ruota intorno all\u2019idea di un ambiente aperto alle relazioni, inclusivo, che integra formale e informale. Una scuola che si configura come learning hub\u201d. Secondo Labsus, \u201cil compito principale della Scuola \u00e8 quello di dare vita ad un nuovo modello relazionale, basato sulla fiducia\u201d. Se mettiamo insieme tutte queste indicazioni, ne esce che grazie al patto la scuola travalica se stessa per \u201cabbracciare\u201d la comunit\u00e0 mettendola al centro del curricolo e sviluppando un modello di apprendimento \u201cibrido\u201d dove la \u201ccontaminazione\u201d con l\u2019esterno pu\u00f2 aggiungere significativit\u00e0 alla vision educativa . I rapporti tra i soggetti coinvolti nei Patti andrebbero regolamentati, cos\u00ec come gi\u00e0 sta avvenendo per i Patti di Collaborazione , ma le difficolt\u00e0 non sono poche . Concludendo: la scuola, come principale bene comune, pu\u00f2 svolgere un ruolo attivo importante di coinvolgimento di tutta la comunit\u00e0 nella riuscita del progetto educativo.
\nAnche il termine \u201ceducativo\u201d, quindi, trova nuova collocazione semantica: non \u00e8 da intendersi riferito tanto al ruolo precipuo della scuola quanto al fatto che, attraverso la co-progettazione con il territorio, si attiva un processo basato sull\u2019ascolto, sul dialogo, sulla valorizzazione reciproca, sull\u2019imparare a stare insieme. Cosa ne discende? Che il modello di scuola che educa secondo la sua propria vision \u00e8 superato: dobbiamo imparare a dar voce e dare spazio agli alunni, alle famiglie, al territorio. Dobbiamo ascoltare e metterci alla prova della co-ideazione, della co-progettazione, della co-realizzazione, della co-valutazione. Attraverso i patti dovremmo educarci tutti, e non solo gli alunni, a vivere rispettosamente insieme dentro e fuori le scuole, a vivere la comunit\u00e0.
\nA questo punto appare chiaro che il termine \u201ccomunit\u00e0\u201d, riferito ai patti, non riguarda tanto un\u2019entit\u00e0 predefinita e generica (comune, quartiere, comunit\u00e0 montana, \u2026), bens\u00ec quella che si forma intorno ad un bene comune. La stessa sussidiariet\u00e0 si lega strettamente con il concetto di bene comune e il bene comune \u00e8 tale perch\u00e9 dietro ha una comunit\u00e0 che se ne prende cura. Prendendosi cura del bene comune, i membri sono portati a rafforzare e ad alimentare i legami di comunit\u00e0. Grazie alla co-progettazione, le persone si coinvolgono e ne attirano altre fino a formare una comunit\u00e0 con la scuola e intorno alla scuola. La comunit\u00e0 non \u00e8 il territorio tout-court: \u00e8 quel gruppo di persone che si coinvolge in un progetto condiviso di cura di un bene comune. Una comunit\u00e0 che diventa \u201ceducante\u201d perch\u00e9 si apre con fiducia all\u2019accoglienza, si ascolta, si impegna e si assume la responsabilit\u00e0 dei risultati. Se la comunit\u00e0 supporta la propria scuola, quella scuola funzioner\u00e0 meglio. Una scuola che funziona bene funge da attrattivo per nuove famiglie e aggiunge valore al territorio.
\nConcludendo, possiamo dire che i patti sono \u201ceducativi di comunit\u00e0\u201d nella misura in cui, attuandoli, apprendiamo a sentirci comunit\u00e0. Possiamo pertanto dire che i patti educativi di comunit\u00e0 sono tali se utilizzati per educare\/educarsi al vivere insieme in maniera aperta, dialogica e collaborativa. Attraverso l\u2019educazione al vivere in comunit\u00e0, ci educhiamo all\u2019esercizio di cittadinanza attiva e, in ultima analisi, ad essere cittadini migliori.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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