{"id":1489,"date":"2022-09-14T14:58:33","date_gmt":"2022-09-14T12:58:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.andisblog.it\/?p=1489"},"modified":"2022-09-14T14:58:33","modified_gmt":"2022-09-14T12:58:33","slug":"incontrarsi-per-ricominciare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.andisblog.it\/?p=1489","title":{"rendered":"Incontrarsi per ricominciare"},"content":{"rendered":"

\"20220914_140352\"Incontrarsi per ricominciare
\n<\/strong>di\u00a0Bruno Lorenzo Castrovinci<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Innovare per innovarsi, magari nelle piccole cose, nelle scelte che fanno la differenza in una scuola quella italiana, alla ricerca di una sua nuova identit\u00e0.
\nDopo due anni di pandemia e di didattica a distanza, di smart working, di organi collegiali in videoconferenza, la scuola italiana si riappropria della dimensione umana, di quell\u2019incontrarsi per viversi, conoscersi, che rende unico il nostro Paese.
\nE\u2019 nella giovialit\u00e0 degli organi collegiali, primo fra tutti il collegio docenti, che ogni insegnante della comunit\u00e0 educante si riconosce, dove nascono le collaborazioni pi\u00f9 proficue, dove ci si incontra e a volte ci si scontra, per una scuola, la nostra, oggi pi\u00f9 che mai alla ricerca di una nuova identit\u00e0, di un nuovo modo di fare scuola.
\nDue istituti distanti, ma vicini, nel modo di pensare, di innovare, di ricercare nuove strade, nuovi percorsi, per una nuova generazione di alunni sempre pi\u00f9 distante dalle piazze e dall\u2019aria aperta cosi com\u2019\u00e8 concentrata nel mondo digitale dei telefonini, nel virtuale che sempre pi\u00f9 si surroga al reale, facendo perdere quello che di pi\u00f9 bello c\u2019\u00e8 nella nostra umanit\u00e0, l\u2019incontrarsi, il riconoscersi appunto, anche nelle piccole cose.
\nDalla lande collinari della provincia di Padova, in quel Nord Est, che arricchisce l\u2019Italia, il preside D\u2019Ambrosio, dell\u2019Istituto Comprensivo Lozzo Atestino dei Comuni di Lozzo Atestino, Cinto Euganeo e Vo\u2019 ha invitato i suoi insegnanti il 1\u00b0 settembre presso Villa Alessi, sui colli Euganei, con la ferma convinzione della necessit\u00e0 di rendere l\u2019ambiente di lavoro sempre pi\u00f9 stimolante e accogliente, per il primo collegio docenti, unendo al momento collegiale una bellissima e rigenerante passeggiata nel verde della natura del bosco.
\nDalla piccola cittadina di Milazzo, al Sud in una Sicilia, che incanta e stupisce per la sua immensa bellezza, con un mare azzurro come il cielo che si confonde all\u2019orizzonte dove le isole Eolie incantano e stupiscono, facendoci perdere in infinite emozioni, il preside Bruno Lorenzo Castrovinci, con una visione sagace e lungimirante, sceglie la splendida Cittadella fortificata come cornice per il secondo collegio docenti, un incontro di lavoro e di confronto di valide e riconosciute professionalit\u00e0.
\nAncora una volta l\u2019Istituto Tecnico Tecnologico di Milazzo \u201cEttore Majorana\u201d fa parlare di s\u00e9 per le sue scelte coraggiose e innovative, una citt\u00e0 nella citt\u00e0 con i suoi 1650 alunni, che ogni mattina varcano felici l\u2019ingresso principale. Eh si! Perch\u00e9 la scuola \u00e8 anche e soprattutto questo, un mondo di relazioni, un luogo dove crescere e diventare grandi, nell\u2019ottimismo di un futuro possibile fatto di tecnologia, ma anche e soprattutto di rapporti umani.
\nCos\u00ec come il suo collega D\u2019Ambrosio, anche il Dirigente Scolastico Castrovinci, sorprende piacevolmente i suoi docenti con una circolare di convocazione del secondo collegio in una sede a dir poco sorprendente, il Duomo antico presso il castello di Milazzo.
\nGrazie alla disponibilit\u00e0 dell\u2019Amministrazione comunale, con cui l\u2019istituto mamertino vanta un continuo dialogo e una proficua collaborazione, l\u2019intero corpo docenti, dopo un periodo sfiancante e difficile di incontri online, potr\u00e0 godere della reciproca compagnia, guardarsi e dedicarsi del tempo, in uno scenario suggestivo di grande pregio storico, archeologico e naturalistico.
\nSi diffonde cos\u00ec dal nord al sud della nostra Italia, la convinzione della necessit\u00e0 della promozione del benessere psico-fisico dei docenti e per immediata ricaduta dei discenti.<\/p>\n

Incontri formali che si uniscono a quelli informali, oggi pi\u00f9 che mai necessari per ricucire un mondo di relazioni fortemente compromesso dall\u2019isolamento determinato dalla pandemia.
\nEd \u00e8 proprio in questi momenti, d\u2019incontro, ai quali si aggiungono, i pranzi, le cene, gli incontri in presenza per la formazione, che nascono quelle relazioni che fanno la differenza nel rapporto con i discenti.
\nDopotutto un docente con il sorriso attrae e seduce, apre al fantastico mondo della conoscenza, allevia e rende bello questo tempo inquieto dell\u2019adolescenza, diventa di fatto una componente essenziale e irrinunciabile degli ambienti di apprendimento, fondamentali per il successo formativo, e il miglioramento professionale degli insegnanti che passa inevitabilmente dal benessere organizzativo.
\nLa visione sagace e lungimirante dei due dirigenti e di quante altre comunit\u00e0 educanti hanno seguito il solco da loro tracciato, ci mostra una scuola italiana viva, dinamica, con tanta voglia di innovarsi e con un corpo docenti sempre pronto a promuovere e a fare proprie le idee e le azioni tali da arricchire e rendere ancora pi\u00f9 organici e completi i percorsi formativi costituenti la propria offerta curriculare ed extracurriculare.
\nSoffia il vento delle Avanguardie Educative e attraversa l\u2019intero stivale, mostrando una scuola dinamica e vivace, alla ricerca di momenti di aggregazione, di scambio, di presenza e finalmente di sorrisi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Incontrarsi per ricominciare di\u00a0Bruno Lorenzo Castrovinci Innovare per innovarsi, magari nelle piccole cose, nelle scelte che fanno la differenza in una scuola quella italiana, alla ricerca di una sua nuova identit\u00e0. Dopo due anni di pandemia e di didattica a distanza, di smart working, di organi collegiali in videoconferenza, la scuola italiana si riappropria della […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1489","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articoli"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1489"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1493,"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1489\/revisions\/1493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.andisblog.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}