{"id":617,"date":"2016-09-12T20:58:32","date_gmt":"2016-09-12T18:58:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.andisblog.it\/?p=617"},"modified":"2016-09-12T20:58:32","modified_gmt":"2016-09-12T18:58:32","slug":"la-verita-vi-prego-sulla-figura-del-ds-in-vista-delle-linee-guida-per-la-valutazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.andisblog.it\/?p=617","title":{"rendered":"La verit\u00e0, vi prego, sulla figura del DS (In vista delle Linee Guida per la valutazione)"},"content":{"rendered":"

\"influential_evaluation_blog\"La verit\u00e0, vi prego, sulla figura del\u00a0 DS
\n(In vista delle\u00a0 Linee Guida per la valutazione)
\ndi Antonio Valentino<\/span><\/em>
\n<\/strong><\/p>\n

\u00a0Parafando la suggestiva e tagliente raccolta di poesie di W.H. Auden, \u201cLa verit\u00e0, vi prego sull\u2019amore\u201d (Adelhi 2004), si potrebbe lanciare un analogo appello a proposito della figura del DS che viene fuori dalla nuova legge di riforma e anche dal dibattito, quasi sempre spigoloso e rabbiosamenre polemico, che ormai dura da un anno e mezzo. Appello indirizzato a chi? Certamente a chi porta le responsabilit\u00e0 del testo legislativo, ma anche \u2013 o forse soprattutto \u2013 a chi ne gestisce l\u2019applicazione. Ma solo a loro? <\/em><\/p>\n

Parlarne <\/strong><\/p>\n

Il provvedimento col quale il\u00a0 Direttore Generale per gli Ordinamenti – unitamente al Direttore del Personale – emaner\u00e0 le Linee Guida per la valutazione annuale dei DS \u00e8 un atto politico che pu\u00f2 diventare strategico, se aiuta a far venir fuori \u00a0un po\u2019 pi\u00f9 di \u201cverit\u00e0\u201d sulla figura del DS nella riforma in atto.<\/p>\n

Il provvedimento, come \u00e8 noto, \u00a0\u00e8 previsto dalla L. 107\/2015 (comma 93) che precisa le aree della valutazione – rispetto alle quali individuare gli indicatori opportuni -; e tiene conto delle priorit\u00e0 e delle procedure delineate nella Direttiva ministeriale di\u00a0 inizio luglio scorso.<\/p>\n

Considerato appunto il suo valore potenzialmente strategico dentro la riforma, ma anche l\u2019attesa – e la sfida –\u00a0 che l\u2019accompagna da oltre un quindicennio (lo prevede il\u00a0 CCNL della DS, anno 1999!), \u00e8 fondamentale \u00a0\u00a0che il suo varo veda il coinvolgimento dei vari soggetti in campo<\/strong>; a partire dai Dirigenti scolastici.<\/p>\n

Per i DS, tali indicatori potranno costituire, tra l\u2019altro utili linee guida per l\u2019azione dirigenziale, prima ancora che oggetti della valutazione. E potranno essere lette, pi\u00f9 in generale,\u00a0 anche come una sorta di aggiornamento del profilo delineato nel D.Lvo 165\/2001. E non solo.<\/p>\n

\n

Le novit\u00e0 del profilo potenziato nel processo di valutazione. Le aree di rilevazione <\/strong><\/p>\n

A tal scopo i passaggi della Legge (nel gi\u00e0 citato comma 93) che occorrerebbe \u2013 credo –\u00a0 mettere prioritariamente a fuoco,\u00a0 rispetto\u00a0 al cosa valutare<\/em> ,sono quelli che riguardano le tre aree di rilevazione del processo valutativo che pi\u00f9 hanno a che fare con il potenziamento dell\u2019attuale\u00a0 profilo del DS:<\/p>\n