La Classe Invertita: Un Nuovo Modello di Apprendimento
di Bruno Lorenzo Castrovinci

La Classe Invertita, conosciuta anche come Flipped Classroom, è una metodologia pedagogica innovativa che rivoluziona il tradizionale modello di insegnamento. Invece di utilizzare il tempo in aula per trasmettere nozioni in maniera frontale, gli studenti imparano i concetti base a casa attraverso materiali multimediali, come video e letture interattive. Continue reading

“Educazione Civica 2024-2025: Le Nuove Linee Guida Incomplete e Confuse”
(Considerazioni sulle Nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione civica)
di Mario Di Maio

“La consapevolezza che la dignità,la libertà,
la sicurezza non sono beni gratuiti come
l’aria,ma conquistati, è fondamento
dell’educazione civica” (Aldo Moro)

1.Premessa

Mercoledì 7 agosto u.s. il Ministero dell’istruzione ha pubblicato un comunicato in cui si affermava che, a partire dall’anno scolastico 2024/2025 entreranno in vigore le Nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione civica. Continue reading

Il Sussurro del Sapere: Un Viaggio verso la Felicità Attraverso il Metodo di Studio
di Bruno Lorenzo Castrovinci

Prologo: Il Ciclo della Conoscenza

Settembre avanza, portando con sé l’eco di un’estate che si ritira, e con essa, il risveglio di menti e cuori pronti ad affrontare un nuovo ciclo di crescita e apprendimento. Continue reading

Oltre i Confini del Sapere: L’Educazione del Futuro

di Bruno Lorenzo Castrovinci 

Nuove Frontiere nell’Educazione

Le neuroscienze, nonostante i loro progressi, rimangono spesso poco integrate nella pratica scolastica quotidiana. Continue reading

L’umiliazione dei licei
di Stefano Stefanel

Una delle prime cosa che si insegnano a tutti i docenti che vogliono diventare dirigenti scolastici è che ogni provvedimento della Pubblica Amministrazione deve rispondere a canoni di efficienza, efficacia ed economicità. Se almeno una di queste tre caratteristiche non è soddisfatta allora è meglio lasciar perdere. Di recente, improvvisamente e a sorpresa, il MIM ha emanato una divisione degli Istituti scolastici in fasce al fine della retribuzione dei dirigenti scolastici. Continue reading

Ferie: Un Balsamo per l’Anima
di Bruno Lorenzo Castrovinci

Quando arriva l’ultimo giorno delle attività didattiche e il brusio delle aule si spegne, le scuole sembrano cadere in un silenzio surreale. Gli esami di stato e gli scrutini sono ormai un ricordo, e quasi tutti i docenti si stanno vivendo le meritate vacanze, cercando riposo e rinnovata energia: chi al mare, chi viaggiando, altri in bellissime escursioni in montagna, e per i sognatori, nei mondi incantati di libri che ti portano lontano. Continue reading

Verso un Equilibrio Armonioso: Limitare l’Uso dei Cellulari nelle Scuole
di Bruno Lorenzo Castrovinci

L’era digitale in cui viviamo è caratterizzata da un accesso senza precedenti alla conoscenza e alla comunicazione, resa possibile dai dispositivi mobili. Tuttavia, l’infiltrazione di questi strumenti nella vita quotidiana, e in particolare nell’ambiente scolastico, ha sollevato interrogativi cruciali riguardo al loro impatto sullo sviluppo cognitivo ed emotivo dei giovani. Limitare l’uso dei cellulari nelle scuole è un atto di coraggio e di visione, un gesto che guarda oltre l’orizzonte immediato per abbracciare un futuro luminoso e sostenibile. Continue reading

Sviluppo dell’Intelligenza con le Esperienze Estive
di Bruno Lorenzo Castrovinci

Tempo di solstizio, tempo di luce. Con il sole che illumina le nostre giornate che sembrano non finire mai, con il suono della campanella ormai lontano da settimane, e noi che ci immergiamo in un periodo di pausa e riflessione. Continue reading

La Lode: Un Riconoscimento Potente nell’Istruzione Italiana

di Bruno Lorenzo Castrovinci 

La lode rappresenta un riconoscimento ambito da molti studenti italiani che, con impegno e dedizione, affrontano esami di vario grado. Continue reading